Le 100 % e-learningAX'AIDE
AX'AIDE a développé un dispositif d'e-learning inédit dans le secteur des ESSMS. Modules, capsules thématiques, mises en situation interactives : une approche moderne et efficace pour apprendre à son rythme, renforcer ses savoir-faire et soutenir la qualité de l'accompagnement des personnes.
- 60capsules
- 5thématiques
- 74 hde formation
- 12 moisd'accès à la carte
Découvrez le dispositif en 1 min 30
Une visite guidée de nos capsules e-learning : contenus, interactivité, outils à télécharger et validation des acquis.
Une capsule, un sujet, une compétence
Des modules d'apprentissage courts et interactifs, conçus pour traiter un sujet précis de manière concise et efficace — en moyenne 1 h 15 par capsule.
Qu'est-ce qu'une capsule ?
Un module d'apprentissage en ligne court et interactif, conçu pour traiter un sujet spécifique de manière concise et efficace. Chaque capsule combine vidéo pédagogique, mise en application, outils à télécharger et QCM de validation.
Pour qui ?
Les professionnels des ESSMS :
- Professionnels en poste
- Nouveaux professionnels
- Développement de compétences spécifiques
- Préparation des évaluations HAS
Les intérêts
- Variété des sujets
- Interactivité et activités d'apprentissage
- Vidéos immersives
- Gain de temps et adaptation aux plannings
- Taux de mémorisation renforcé
Les 5 temps de chaque capsule
Un enchaînement pensé pour ancrer les apprentissages et les transposer immédiatement dans la pratique professionnelle.
La vidéo pédagogique
Le contenu expliqué et illustré
La mise en application
Des mises en situation interactives
Les essentiels à télécharger
Des supports-outils opérationnels
Le QCM de validation
Valider les compétences acquises
L'attestation individuelle
Délivrée en fin de parcours, score inclus
Cinq engagements
Flexibilité
Apprenez à votre rythme, quand vous le souhaitez et où que vous soyez, en toute autonomie et sans contrainte temporelle.
Accessibilité
Disponibles sur tout appareil connecté à internet — ordinateur, tablette ou smartphone — pour une formation accessible en tout lieu.
Convivialité
Des modules ludiques et interactifs, ponctués de quiz et d'exercices pratiques, pour un apprentissage agréable et mémorable.
Efficacité
Des capsules courtes et concises, allant droit à l'essentiel, pour une acquisition rapide des connaissances et des compétences.
Expertise
Des contenus élaborés par nos consultants expérimentés, reconnus pour leur savoir-faire et leur pédagogie, garantissant qualité et fiabilité.
5 thématiques, 60 capsules
Choisissez vos capsules de formation en fonction de vos besoins. Dépliez chaque module pour voir le détail des capsules et leur durée.
Module 1Repérer, comprendre son cadre d'intervention12 capsules
- Identifier son cadre d'intervention pour s'y appuyer — Partie 1 (1 h 15)Clarifier ses responsabilités pour sécuriser et renforcer sa pratique
- Identifier son cadre d'intervention pour s'y appuyer — Partie 2 (55 min)Clarifier ses responsabilités pour sécuriser et renforcer sa pratique
- Faire vivre la loi 2002 : du texte à l'action (1 h 18)Transformer la loi en pratiques concrètes
- Les outils de la loi 2002 (1 h 25)Les premiers outils d'information des personnes accueillies sur leurs droits
- La charte des droits et des libertés de la personne accueillie (1 h 30)Faire vivre les droits de la personne dans l'accompagnement au quotidien
- Les recommandations de bonnes pratiques professionnelles (45 min)Les principales thématiques des RBPP et comment les utiliser
- La coopération, la coordination et l'harmonisation des pratiques (58 min)Un gage de continuité d'accompagnement
- Confidentialité des données, RGPD et droit à l'image (1 h 24)Des garanties à mettre en place dans les ESSMS
- Secret professionnel et secret partagé (1 h 24)Sécuriser les informations sensibles pour garantir le respect des droits
- La transmission d'information en équipe et aux partenaires (55 min)Transmissions écrites et orales : une information qualitative et pertinente
- Les principes de la démarche d'amélioration continue de la qualité (1 h 13)De la roue de Deming au management DE et PAR la qualité
- Comprendre l'évaluation HAS (1 h 17)Comprendre son évaluation HAS pour mieux s'y préparer
Module 2Accompagner : une posture spécifique12 capsules
- Entre prendre en charge et accompagner (1 h 15)Quelles différences pour quelles pratiques ?
- L'autodétermination (1 h 13)Donner une vraie place au choix et à la décision de la personne
- Donner réalité au pouvoir d'agir (1 h 18)Comment donner un réel pouvoir d'agir à la personne accompagnée
- La juste distance professionnelle (1 h 25)Trouver le bon positionnement
- Accompagner l'autonomie (1 h 11)Développer les capacités, préserver l'autonomie et prévenir l'isolement social
- La laïcité en ESSMS (1 h 22)Concilier liberté de conscience, neutralité professionnelle et droits des personnes
- Les principes de la valorisation du rôle social (1 h 12)Permettre à chacun d'être acteur et visible dans la vie sociale
- Faire vivre la citoyenneté et l'inclusion (1 h 17)Une personne accompagnée, avant tout une personne citoyenne
- Bonnes pratiques de la sanction (1 h 21)De la sanction à la sanction éducative et les interdits
- Prévenir et gérer une situation de conflit (1 h 20)Analyser les situations, choisir une stratégie adaptée et restaurer la relation
- Qu'est-ce qu'une équipe et son fonctionnement ? (1 h 16)Mieux travailler ensemble
- Prévenir et gérer le risque infectieux (1 h 21)Le risque infectieux : un travail d'équipe
Module 3Les outils de l'accompagnement12 capsules
- Attentes, besoins, objectifs et moyens du projet personnalisé (1 h 23)Comprendre les différences et les liens entre ces notions
- Prévenir les risques et la rupture de parcours (1 h 15)Repérer, évaluer, anticiper et sécuriser les parcours de vie
- Continuité de parcours et projet de transition (1 h 24)Anticiper les changements, coordonner les acteurs et prévenir les ruptures
- L'observation professionnelle (1 h 10)Observer pour comprendre, personnaliser et ajuster l'accompagnement
- La pair-aidance (1 h 22)Transformer les savoirs expérientiels en ressources pour l'accompagnement
- Prévenir, analyser et gérer un comportement problème (1 h 17)Un travail d'équipe
- Intégrer SERAFIN-PH dans le processus de projet personnalisé (1 h 13)Décoder la réforme pour en faire un levier d'accompagnement
- L'éducation à la santé (1 h 25)Faire de la santé l'affaire de tous, au quotidien
- Les activités et approches non médicamenteuses (1 h 23)Des leviers au service du bien-être, de l'autonomie et de la qualité de vie
- La sécurisation du circuit du médicament (58 min)Une sécurisation exigeante, de la prescription au suivi
- Le plan bleu et le plan de continuité d'activité (1 h 10)Comprendre les principes et les contenus pour des plans pertinents
- Intégrer l'intelligence artificielle dans nos organisations (1 h 20)Des usages individuels à une démarche collective et responsable
Module 4Savoir communiquer et écouter avec les personnes accompagnées et en équipe12 capsules
- La communication non violente (1 h 19)Dire les choses sans blesser
- Sensibilisation à l'analyse transactionnelle (1 h 19)Observer ce qui se joue dans la relation pour agir avec justesse
- Déjouer les pièges de la communication (54 min)Le triangle dramatique de Karpman : comment le repérer et en sortir ?
- La communication non verbale (1 h 07)Tout communique
- Écoute active et bonnes pratiques de l'empathie (1 h 25)Écouter pour comprendre, pas pour répondre
- Conduire l'entretien de projet personnalisé — Partie 1 (1 h 21)De la préparation de l'entretien au recueil des attentes et des besoins
- Conduire l'entretien de projet personnalisé — Partie 2 (1 h 04)Gérer les situations d'entretien difficiles jusqu'à la conclusion de l'entretien
- La communication alternative et augmentée (CAA) (1 h 14)Soutenir l'expression des personnes accompagnées
- Oser parler des sujets difficiles (1 h 19)Peur, douleur, mort, maladie, personne de confiance, directives anticipées...
- Gérer ses émotions et son stress (1 h 22)Les techniques de gestion des émotions et du stress
- Des non-dits aux conflits d'équipe (1 h 19)Savoir se dire et communiquer en équipe
- Les écrits professionnels (1 h 04)Entre enjeux et fonction
Module 5Bientraitance, éthique et prévention du risque de maltraitance12 capsules
- Éthique, déontologie et bientraitance (50 min)Comprendre les différences
- Méthodologie de la réflexion éthique (1 h 16)Comprendre ses fondements pour réfléchir aux problématiques éthiques
- Définition de la bientraitance (54 min)Une définition et des repères communs
- La posture professionnelle bientraitante (1 h 06)Sur quelles bases la construire ?
- Communication et relation bientraitante (1 h 10)Du concept de bienveillance à celui de bientraitance
- Définition de la maltraitance (1 h 18)Une définition et des repères communs
- Rôle et mission de la direction face à la maltraitance (1 h 15)Les responsabilités de l'encadrement face à la maltraitance
- Les obligations de signalement en cas de maltraitance (1 h 23)Les risques encourus par le témoin silencieux
- Repérer la maltraitance (1 h 25)Des outils pour repérer les signaux faibles
- Repérage et prise en charge de la douleur (1 h 14)Un impératif de bientraitance
- Déclaration et gestion des événements indésirables (1 h 13)EI, EIG, EIGS : déclarer, analyser et traiter
- Recueillir et traiter les plaintes, réclamations et satisfactions (1 h 13)Des outils à valoriser auprès des personnes accompagnées
Nos formules d'abonnement
Un abonnement annuel, un accès à la carte pendant 12 mois : vous composez votre parcours parmi les 60 capsules du catalogue.
Tarifs TTC par an, auxquels s'ajoutent 50 € par salarié inscrit. Chaque parcours donne lieu à une attestation individuelle de formation mentionnant le score obtenu au QCM de validation.