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SOMMAIRE
INFOS PRATIQUES
1. LES INDISPENSABLES À L’ACCOMPAGNEMENT ÉDUCATIF,
PROFESSIONNEL, SOCIAL ET SOIGNANT
- Accompagner dès l’entretien d’admission
p.12
- Accompagner le parcours de transition pour éviter le risque de rupture
p.13
- Construire ou améliorer les outils d’évaluation des usagers
p.14
- Méthodes et outils du projet personnalisé
p.15
- Le modèle du processus de production du handicap (PPH) pour mieux comprendre
la situation globale de l’usager
p.16
- Référent/coordinateur de projet personnalisé : méthode d’animation et structuration de la réu-
nion projet ou synthèse
p.17
- Analyse pluridisciplinaire de la situation d’un usager : méthodes et outils
p.18
- La coordination pluridisciplinaire pour accompagner la personne dans sa
globalité et en continuité
p.19
- Le dossier des usagers : Bonnes pratiques et organisations
p.20
- Bonnes pratiques de transmissions écrites et orales
p.21
- Développer les potentialités de la personne accompagnée par la valorisation du rôle social p.22
- Communication et relation bientraitante avec l’usager
p.23
- Accompagner le développement et le maintien de l’autonomie
p.24
- Accès à la citoyenneté : accompagner l’usager à son droit de vie dans la cité
p.25
- Charte des droits et des libertés de la personne accueillie : un référentiel d’éthique
de travail incontournable
p.26
- Favoriser la participation des usagers au CVS
p.27
- Accompagner la fin de vie d’un usager et ses proches
p.28
- Accompagner la personne dans son droit à une vie affective et sexuelle
p.29
- Améliorer ses pratiques d’accompagnement du handicap intellectuel
p.30
- Savoir-faire et savoir-être face au handicap psychique
p.31
- L’adolescent : un accompagnement spécifique
p.32
- Accompagner la personne handicapée vieillissante
p.33
- Gérer les relations avec les familles
p.34
- Accompagner les familles dans leur parentalité : soutenir sans se substituer
p.35
- Intégrer les nouvelles technologies de l’information et de la communication dans
les pratiques et accompagnements
p.36
- Méthode pour mener la réflexion éthique
p.37
- Ethique et valeurs professionnelles : ancrer son action professionnelle dans le
respect des lois 2002, 2005, 2007, 2015 et 2016, …
p.38
- Intégrer les principes et le sens des recommandations de l’ANESM dans ses pratiques profession-
nelles
p.39
- Intégrer ses responsabilités professionnelles, juridiques, pénales dans sa pratique
p.40
- Juste distance professionnelle : les bases incontournables pour réinterroger régulièrement p.41
- Bonnes pratiques de la sanction
p.42
- Violences verbales et physiques : comprendre, prévenir et gérer
p.43
- Réfléchir à la posture professionnelle du travailleur social pour mieux l’incarner
p.44
- Des non-dits professionnels au conflit d’équipe : prévention, savoir-faire et savoir-être
p.45
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